Blog der aktuellen Projekte

Liebe Schulgemeinschaft, schön, dass es euch alle gibt und wir gemeinsam versuchen immer das Beste zu geben.

Durch den ersten Schnee haben sich unsere Drittklässler auf den Weg zur Kunsthalle gemacht, um den Grabower Altar von Meister Bertram zu bestaunen! Aus den vor Ort gefertigten Skizzen, mit viel Goldpapier und den Erinnerungen an die prächtigen Bildtafeln entstand danach im Klassenraum ein Duplikat, das dem Original in nichts nachsteht. Ein weihnachtlich, goldenes Gemeinschaftskunstwerk!

Eine Wunsch-Aktion der 5. Klasse für die Schulgemeinschaft.

Wir wünschen allen besinnliche Tage voller schöner, gemeinsamer Momente.

Die 5. Klasse hat in der Geschichtsepoche die Steinzeit durchgenommen und sich mit der Höhlenmalerei beschäftigt. Dabei haben wir eine Nacherzählung über die Höhle von Lascaux im Südwesten von Frankreich geschrieben. Diese Höhle haben vier Jungen und ein Hund 1940 zufällig entdeckt. Die Höhlenmalereien sind wahre Meisterwerke. Viele der gemalten Tiere (Menschen wurden sehr selten gemalt, Pflanzen gar nicht) gibt es heutzutage nicht mehr. Zum Beispiel das Mammut oder der Auerochse. Er wurde von Wissenschaftler*innen nachgezüchtet. Wir haben auch Bilder von verschiedenen Höhlen gemalt.

Schüler*innen der 7. Klasse haben sich mit dem Thema "glauben, vertrauen, zweifeln" beschäftigt. Dabei entstanden eigene Gedichte. Inspirationsquellen waren ein Gedicht von Erich Fried und ein Interview mit einem Volleyballtrainer.

Der Oberstufenchor unter der Leitung und dem unermüdlichen Einsatz von D. Mond und M Blessin und der Unterstützung von D. Friedeberg schenkten der Schulgemeinschaft einen wohlklingenden Abend in der Kreuzkirche. Das gefühlvolle Konzert war sehr gut besucht, vor allem kamen viele ehemalige Schüler*innen, was das Gemeinschaftsgefühl so richtig schön abrundete.

Nachdem die Kinder der 3. Klasse im Religionsunterricht die Geschichte von Adam und Evas Vertreibung aus dem Paradies gehört hatten, stellten wir uns vor, wie der Baum der Erkenntnis – vor allem seine unwiderstehlichen Früchte – wohl ausgesehen haben mögen. In einer schönen Gemeinschaftsarbeit entstand ein Bild. Die gemeinsame Erkenntnis kam schnell, nachdem wir unser Werk betrachteten: Kaum einer hätte da widerstehen können!

Collaboration-Art-Project der 10. Klasse

Als Zeichen für Frieden und Freiheit wurden schon über 300 Kraniche gefaltet. Mehr zu dieser Aktion unter: https://friedensnetz-waldorf.de

Die vierte Klasse hat gemeinsam als Zeichen für Frieden und Freiheit einen schönen, großen Schmetterling gestaltet. Dazu haben sie zuerst mit Aquarellfarben wild-bunte Papiere hergestellt. Aus diesen Papieren wurden dann die Flügel collagiert.

Ein Glückskarpfen schwimmt durch Salzwasser, Süßwasser und Zuckerwasser und vor allem durch unsere Träume. Auf seiner Reise verteilt er an alle seine Glücksschuppen. Als er in die zweite Klasse geschwommen kam, hatte er nur noch eine kleine goldene Glücksschuppe übrig und bat die Klasse um eine neues Schuppenkleid. Voller Freude und Ideen gingen die Schüler*innen ans Werk und schon bald darauf erstrahlte der Glückskarpfen in den schönsten Farben. Nun kann er wieder durch die Welt schwimmen um Glück zu verteilen.

Für den Handarbeits- und HKU-Unterricht suchen wir kontinuierlich ausrangierte Jeansjacken, -hosen und -röcke in allen Farben und Waschungen. Wir machen daraus neue Objekte, wie Kissen, Taschen, Rucksäcke etc. Jeansspenden bitte z. Hd. Dagmar von Falkenburg im Lehrerzimmer abgeben.

Im letzten Schuljahr war die besondere Herausforderung im Fernunterricht im Fach Handarbeit, dass nur Materialien verwendet werden konnten, die es in jedem Haushalt gibt. Diese Kreativaufgabe war inspiriert durch Arbeiten des in Österreich geborenen und New York lebenden Künstlers Bela Borsodi. Aufgabe war, aus einem Kleidungsstück ein „Gesicht“ zu legen und gestalten. Zu sehen sind ausgewählte Beispiele aus den wirklich sehr besonderen Ergebnissen der Schüler*innen. Vielen Dank für die Mitarbeit!